Casio Computer Co Ltd, ilk masaüstü hesap makinesinin piyasaya çıkışından bu yana geçen 60 yılı anarak, profesyonel ve eğitim araçlarının gelişiminde önemli bir dönüm noktası oldu. Bu başarıyı onurlandırmak için Casio Middle East & Africa FZE (CMEA), 1970’lerden bu yana hizmet verdiği pazarlara olan bağlılığını teyit ederek Dubai ‘deki Habtoor Sarayı’nda bölgesel distribütörler ve kilit ortaklardan oluşan bir toplantıya ev sahipliği yaptı.
On yıllar boyunca Casio hesap makineleri, eğitim, finans, mühendislik ve perakende dahil olmak üzere sektörler arasında hassasiyet ve üretkenliğin sağlanmasında merkezi bir rol oynamıştır. Orta Doğu ve Afrika’da, şirketin bilimsel hesap makinelerine verdiği önem, cmea’nın eğitimciler, kurumlar ve öğrencilerle uzun süredir devam eden ilişkiler kurduğu bölgedeki okullarda matematik eğitimini destekledi.
Casio Middle East & Africa eğitim iş bölümü genel müdürü Koji Shimada, ”Casio, eğitim katkımızın temelinde bilimsel hesap makineleriyle beş yılı aşkın bir süredir Orta Doğu’da faaliyet gösteriyor,” dedi. “Bölgedeki masaüstü hesap makinelerinin piyasaya sürülmesiyle başlayan şey, eğitimcilerin ve öğrencilerin gelişen ihtiyaçlarını destekleme taahhüdüne dönüştü. Bugün, bilimsel hesap makineleri sadece araçlar değildir; BAE ve daha geniş bölgedeki binlerce sınıfta öğrenme yolculuğunun bir parçasıdır.”
Devam etti, “Sadece hesap makineleri sağlamanın ötesine geçiyoruz. Gakuhan girişimimiz aracılığıyla, ekibimizdeki eski matematik öğretmenleri, bilimsel hesap makinelerini sınıf eğitimine nasıl etkili bir şekilde entegre edeceklerini göstermek için doğrudan okul eğitimcileriyle birlikte çalışır. Eğitim atölyeleri sunarlar, sınava hazırlık desteği sağlarlar ve hatta öğretim materyallerinin tasarlanmasına yardımcı olurlar. Bu eğitim katılımı seviyesi Casio’ya özgüdür ve eğitim standartlarının yükselmeye devam ettiği BAE gibi pazarlardaki en güçlü farklılaştırıcılarımızdan biri olduğuna inanıyoruz.”
Casio’nun mirasını ve gelecekteki yönünü yansıtan Shimada şunları ekledi: “Bu 60 yıllık dönüm noktası, kökenlerimizi yeniden gözden geçirmemize ve yeniliğe verdiğimiz sözü yenilememize olanak sağlıyor. Yıl dönümü kapsamında işimizin temeli olan güncellenmiş masaüstü hesap makinesi modellerini yeniden tanıtıyoruz. Bunlar günümüzün perakende, finans ve ofis profesyonellerinin taleplerini karşılayacak. Aynı zamanda, matematik öğrenimini yenilemeye ve desteklemeye devam ederek eğitim sektörüne olan bağlılığımızı ikiye katlıyoruz.”
Markanın karşılaştığı zorluklardan birine değinen Shimada, “Kullanıcılardan ürün kalitesi ve performansı konusunda tutarlı olumlu geri bildirimler aldığımız için minnettar olsak da, bazı gelişmekte olan pazarlarda sahte Casio hesap makineleri sorununun da farkındayız. Bu, özellikle uygun fiyatın erişim için bir engel olmaya devam ettiği bölgelerde kritik öneme sahiptir. Buna karşılık, bu pazarlara uyarlanmış yerelleştirilmiş, daha düşük maliyetli modeller başlattık. Örneğin Nijerya’da, öğrencilerin ve profesyonellerin gerçek Casio kalitesine ödün vermeden erişebilmelerini sağlamak için.”
Öğrenme araçlarının geleceği hakkında yorum yaparak şunları söyledi: “Eğitimde yapay zekaya ve akıllı teknolojilere olan ilginin artmasına rağmen, matematik gibi temel beceriler hala en iyi odaklanmış öğrenme yoluyla geliştirilmektedir. Akıllı telefonların veya tabletlerin aksine, hesap makineleri dikkat dağıtıcı olmayan bir ortam sağlar, bu nedenle okullarda yaygın olarak benimsenmeye devam ederler. Aslında, bu temel matematik becerileri, öğrencilerin AI gibi daha gelişmiş araçları anlamaya ve bunlarla etkileşime girmeye başlamaları için gereklidir.”
Casio Middle East & Africa eğitim pazarlama genel müdürü Ryosuke Torigoe, Casio’nun sınıflarda hesap makinesi kullanımı konusundaki felsefesini daha da ayrıntılandırdı: “Öğrencilerin bilimsel hesap makineleri kullanmaya başlaması için uygun bir aşama var ve bu ancak temel aritmetik ilkelere hakim olduktan sonra gerçekleşiyor. Bu noktada, hesap makineleri mekanik tekrardan kaçınmalarına ve odaklarını mantıksal düşünme ve analitik beceriler geliştirmeye yönlendirmelerine yardımcı olabilir.”
Ayrıca dijital ilerlemeyi öğrenme disiplini ile dengeleme zorluğunu da tartıştı. “Bugün birçok öğrenci dijital yerliler. Tabletlere ve akıllı telefonlara alışkınlar. Ancak bu cihazlar genellikle dikkatin dağılmasına neden olur. Bu nedenle bilimsel hesap makineleri gibi özel çevrimdışı araçlar gerekli olmaya devam ediyor. Odaklanmayı geliştirmek ve öğrencilerin dikkati öğrenme hedeflerinden uzaklaştırmadan matematiksel kavramları daha derinlemesine kavramalarına yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.”
Torigoe şu sonuca vardı: “Casio’da rolümüzü sadece bir teknoloji sağlayıcısı olarak değil, daha iyi eğitim çıktılarının etkinleştiricisi olarak görüyoruz. İleriye baktığımızda, Ortadoğu’daki eğitimcileri, gelecek nesil düşünürleri ve problem çözücüleri teşvik etmek için gereken hem araçlar hem de bilgilerle desteklemeye devam edeceğiz.”
Etkinlikte, bazıları 60. yıl dönümü için özel olarak tasarlanan Casio’nun en yeni hesap makinesi modellerinin uygulamalı gösterimlerinin yanı sıra ortakların bölgesel başarı hikayeleri de yer aldı. Konuklar, Orta Doğu ve Afrika’nın mirasını ve çeşitliliğini kutlayan geleneksel performansların yer aldığı kültürel bir resepsiyona davet edildi.
Shimada, ”60. Yıldönümümüze ulaşmak, profesyonellerin ve işletmelerin Casio’ya duydukları güvenin bir kanıtıdır” dedi. “Mirasımızla gurur duyuyoruz ve bu bölgedeki yeni nesil öğrencileri, öğretmenleri ve profesyonelleri desteklemekten heyecan duyuyoruz.”
Kutlama, Casio’nun eğitimsel yenilik ve ürün özgünlüğüne olan ikili odağını güçlendirerek, markanın stratejik açıdan en önemli bölgelerinden birinde büyümeye devam etmenin tonunu belirledi.
