Ulusal test sistemi kapsamında, Milli Eğitim Bakanlığı, devlet okullarında 4 ila 11. sınıflar için temel konuların becerilerini ölçmek üzere yeni bir standartlaştırılmış yeterlilik testi duyurdu.
Test, öğrencilerin en önemli becerilerini değerlendirmeyi ve zayıf yönlerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Test, Arapça, matematik ve ingilizce’nin temel konularını hedeflemektedir. İlk aşamada 26.000 öğrencinin yer alması bekleniyor.
“Bu girişim, öğrencilerin temel yetkinliklerini değerlendirmeye ve zayıflık alanlarını belirlemeye odaklanıyor. Öğretmenlerin öğrenme boşluklarını ele almalarını sağlar ve Bakanlığa öğrencilerin bu kritik konulardaki yeterlilikleri hakkında kapsamlı bir görüş sağlar.
Milli Eğitim Bakanlığı Müfredat ve Değerlendirme Sektörü Müsteşar Yardımcısı Amna Al Saleh, Khaleej Times’a verdiği demeçte, testlerin birinci yarıyılın başında ve yine üçüncü yarıyılın sonunda uygulanacağını ve müdahalelerin veri odaklı ve etkili olmasını sağlayacağını söyledi. , salı günü düzenlenen ve 2025-26 akademik yılı hazırlıklarını açıklayan basın toplantısının oturum aralarında.Yeni ağırlık dağılımı
2025-26 Proje Tabanlı Öğrenme ve Değerlendirme (PBLA)
Konferansta vurgulanan PBLA sisteminin ikinci aşamasının benimsenmesi Vurgulandı ve şu anda aşağıdaki devlet ve özel okullardaki tüm ikinci dönem öğrencilerini içeriyor bakanlığın müfredatı. Bu, 350 okulda 127.500 öğrenciye ulaşan ilk aşamanın başarısını takip ediyor.
Bu güncellemeler, hem öğretmenlerin hem de Bakanlığın hedeflenen müdahaleleri uygulamalarını ve öğrencilerin öğrenme yolculuklarını etkin bir şekilde desteklemelerini sağlayarak, her düzeyde öğrenci performansına ilişkin net, veri odaklı bir anlayış sağlamayı amaçlamaktadır.
İkinci yarıyıl sonunda yapılan merkezi sınavlar iptal edilerek yerine özet okul temelli değerlendirmeler yapılmıştır. Merkezileştirilmiş testler sadece birinci ve üçüncü yarıyıllarda devam edecektir. Gözden geçirilmiş sistem, okul takvimini iyileştirmek, değerlendirme araçlarını çeşitlendirmek, öğretim kalitesini artırmak, öğrenci refahını artırmak ve sınıf ağırlıklarını güncellenmiş eğitim politikalarına uygun olarak ayarlamak için tasarlanmıştır.
