Yaz tüm hızıyla devam ederken, BAE’deki aileler tatilleri, seyahat planlarını ve evde boş zamanları hokkabazlık ediyor. Ancak Temmuz ve Ağustos aylarındaki rahat temponun ardında, eğitimcilerin uzun zamandır uyardıkları bir endişe yatıyor — ‘yaz kayması.’
Araştırmalar, çocukların yaz tatilinde akademik ilerlemelerinin yüzde 20-30’unu kaybedebileceklerini, özellikle de sadece altı hafta içinde ortalama 2,6 aya varan bir düşüşün yaygın olduğu matematikte kaybedebileceklerini gösteriyor.
Bu öğrenme kaybı yıllar içinde sessizce birikebilir ve bazı öğrencileri ortaokulda iki yıl kadar geride bırakabilir. Bunu kabul eden birçok BAE okul müdürü, ebeveynleri tatil sırasında bile öğrenmelerini çocuklarının günlük rutinlerine dahil etmeye aktif olarak teşvik ediyor.
GEMS Cambridge International School’un Müdürü / CEO’su Stephen Brecken, ”Bazı öğrenciler için yaz boyunca hafif bir öğrenme kaybı olabilir, ancak okuryazarlık becerilerini daha da geliştirmek için tüm öğrencilerimizi günde en az 30 dakika okumaya teşvik ediyoruz ve bu da tüm müfredat alanlarına erişim sağlıyor” dedi, Dubai.
“Öğrenciler, özellikle temel konularda öğrenmede gerilemeyi önlemek için Century Tech ve Times Table Rock Yıldızları gibi günlük çevrimiçi platformlara erişmeye teşvik ediliyor. CBSE müfredatından 12. Sınıfta bize katılan öğrenciler için yaz boyunca iş veriyoruz. Ebeveynlerimizin büyük çoğunluğunun çocuklarını yaz tatillerinde bir tür akademik öğrenme yapmaya teşvik ettiğini görüyoruz, bu da yaz gerilemesini önlemede uzun bir yol kat ediyor “dedi.
“Okullar ve eğitimciler, ebeveynlerin ve çocukların yaz boyunca eğlenceli ve ilgi çekici bir şekilde birlikte öğrenmelerini sağlayacak erken müdahale programları geliştirmek için işbirliği yapabilir, aynı zamanda hepimizin önce refah ve Aileye odaklanması için zaman ayırmamız gerektiğine dikkat edebilir” diye ekledi.
Dijital araçlardan paylaşılan okuma zamanına kadar sadece dersler değil, yaşam boyu öğrenme , birçok aile genç zihinleri meşgul etmek için ellerinden gelenin en iyisini yapıyor. Kalite Güvencesi Genel Müdür Yardımcısı ve GEMS Wellington International School Dubai Müdürü Maryssa O’Connor, öğrenmenin kitaplarla veya cihazlarla sınırlı olması gerekmediğine dikkat çekti.
“Okullardaki matematik müfredatı ve değerlendirmesi, öğretmenler tarafından herhangi bir boşluk veya zorluğun not edilmesini ve ele alınmasını sağlamak için tasarlanmıştır. Zamanla bu, çocukların önemli ölçüde geride kalmasını önlemeli ve okullarımız ekstra rehberliğe ihtiyaç duyan çocukları desteklemek için mükemmel müdahale ve öğretim uygulamalarına sahip olmalıdır “dedi.
Ebeveynlerin, çocukların tatil dönemini de içeren öğretmen tarafından paylaşılan kaynakları kullanarak matematiklerini düzenli olarak uygulamalarını sağlayarak destekleyebileceklerini açıkladı. Tıpkı okumak gibi, kısa süreli düzenli uygulama da çocukların hatırlamasına yardımcı olacaktır.
Gerçek hayat uygulaması da tatillerde matematiği canlı tutmanın harika bir yoludur. “Ebeveynler, sayma, ölçme ve zaman planlaması yoluyla çocukları günlük matematiğe dahil edebilir. Restoranlarda ve birlikte alışveriş yaparken seyahat ederken ve faturayı hesaplarken para birimini dönüştürmeyi deneyin. Rotaların planlanması, bir yolculuğun ne kadar süreceği ve zaman farklılıklarının hesaplanması, matematik becerilerinin tatillerde çok çalışmasını sağlamanın iyi yollarıdır. Plajda bir top oyununun skorunu saymayı ve hatta tutmayı içeren masa oyunları oynamak, matematiğin küçük çocuklar için de eğlenceli olmasına yardımcı olabilir ”diye ekledi O’Connor.
Yaz tatili, özellikle kendi ülkelerine geri dönen veya rutinleri bozan çocuklar için duygusal değişimler de getiriyor. Okul liderleri bunun öğrencilerin sınıfa nasıl yeniden entegre olduklarını etkileyebileceğini söylüyor.
Yaratıcı tatil ödevleri ve teknoloji araçları
Woodlem Park School Hamidiya’nın Müdürü Shiny Davison, “30 yıldır eğitimci olarak yazın öğrenme kaybının gerçek ve tekrar eden bir zorluk olduğunu gördüm” dedi.“Bunu ele almak için, ilk haftayı öğrenme boşluklarını belirlemek için gayri resmi değerlendirmelere ayırıyoruz. Farklı geçmişlerden ve deneyimlerden dönen öğrencilerle, özellikle kendi ülkelerine seyahat ettikten sonra, tutarlı rutinleri yeniden oluşturmaya, temel kavramları yeniden gözden geçirmeye ve gerçek hayattaki öğrenme stratejilerini uygulamaya odaklanıyoruz. Bu uygulamaların yıllar içinde etkili olduğu kanıtlandı, “diye ekledi Davison.
“Öğrencileri ve velileri yaz tatilinde meşgul etmek için birçok kurum, daha önce öğrenilen kavramları pekiştirmek için eğlenceli, yaratıcı formatlarda tasarlanmış, denenmiş ve test edilmiş tatil ödevi atama uygulamasına devam ediyor.
“Bu, çocukların ebeveynleri sürece dahil ederken öğrenmelerine bağlı kalmalarını sağlar. Ek olarak, günümüzün alfa neslinin teknoloji meraklısı doğasından yararlanarak ingilizce, matematik ve fen alanlarında eğitim uygulamalarını dahil ediyoruz. Bu platformlar revizyonu etkileşimli ve eğlenceli hale getirir. Motivasyonu artırmak için tamamlanma ve çabayı takdir eden bir ödül sistemi uyguluyoruz. Bu sadece çocukları akademik olarak yolda kalmaya teşvik etmekle kalmıyor, aynı zamanda yaz boyunca sorumluluk ve coşku duygusu yaratıyor “dedi.
