Bir sosyal medya gönderisi ekranda yalnızca saniyeler sürebilir – ancak BAE’deki okullar için etkisi çok daha uzun sürebilir.
Son zamanlarda, Dubai’deki bir okul, bazıları okul logoları, üniformalar, personel kimlikleri ve okul topluluğu üyelerine karşı aşağılayıcı olduğu düşünülen açıklamalar içeren uygunsuz içeriğin çevrimiçi olarak ortaya çıkmasından sonra öğrencilere yeni uyarılar yayınladı.
Okul, durumu ailelerden “acil ilgi ve ortaklık” gerektiren “ciddi bir endişe konusu” olarak nitelendiren velilere bir genelge gönderdi.
İletişime göre ortaokul öğrencileri İnstagram gibi platformlarda gönderiler, makaralar, hikayeler ve hatta özel mesajlar paylaşıyorlardı. Okul, logosu, adı veya personel kimliklerini içeren içeriğin — özellikle aşağılayıcı yorumların eşlik ettiği durumlarda — “tamamen kabul edilemez” olduğunu vurguladı.
Kısıtlamaları aşmak için VPN kullanımı
Okullar genellikle kampüs ağlarındaki belirli platformları engellerken, yöneticiler bazı öğrencilerin bu korumaları aşmanın yollarını bulduğunu söylüyor. Okul, kısıtlamaları aşmak için VPN, kişisel veri SIM kartı veya cep telefonu kullanan öğrencilerin örneklerini kaydetti ve buna siber güvenlik politikasının “kasıtlı ihlali” dedi.Ülkenin dört bir yanındaki eğitimciler, endişenin yalnızca kuralları çiğnemekle ilgili olmadığını, aynı zamanda daha geniş toplum üzerindeki dalgalanma etkileriyle ilgili olduğunu vurguluyor.
İsviçre Uluslararası Bilim Okulu Dubai’de Ortaokul (Lise) Başkanı Brian Cleary, bu tür olayların itibardan daha fazla zarar verebileceğini söyledi.
“Bu nitelikteki olayların, özellikle öğrenciler, veliler veya personel incinmiş, yanlış temsil edilmiş veya maruz kalmış hissediyorsa, okul topluluğu üzerinde daha geniş bir etkisi olabilir. Bu nedenle, açık koruma ve davranış protokollerini izleyerek derhal ve düşünceli bir şekilde yanıt veriyoruz. Yaklaşımımız yapıcı konuşmaları, düşünmeyi ve uygun olduğunda okul politikalarımız doğrultusunda harekete geçmeyi içerir.
Her şeyden önce, bu anlar saygı, sorumluluk, dijital vatandaşlık ve kişisel hesap verebilirliğin önemini pekiştirmemize olanak tanır.”
Cleary, günümüz öğrencilerinin son derece dijital okuryazar olduğunu kabul etti, ancak teknolojinin tek başına sorunu çözemeyeceğini söyledi.
“Genç nesillerin son derece dijital okuryazar olduğunu ve teknolojinin hızla gelişmeye devam ettiğini biliyoruz.” Okul müdürleri, okulların güvenceleri güçlendirmek için ağ güvenliğine önemli ölçüde yatırım yaptığını vurguluyor. “VPN kullanan cihazlar okul WiFi ağına erişemiyor ve herhangi bir cihaz VPN kullanarak bağlanmaya çalışırsa sistem koruma ekibini otomatik olarak uyarıyor. Sağlam filtreleme, izleme sistemleri ve BT korumaları gerekli olsa da, tek başına teknik kontrollerin çözüm olmadığı açıktır.”
“Dijital vatandaşlık, müfredatımıza ve pastoral programlarımıza dahil edilmiştir ve öğrencilerin çevrimiçi etik, dijital ayak izleri, güvenlik ve eylemlerinin uzun vadeli etkileri hakkında güçlü bir anlayış geliştirmelerini sağlar.”
Dubai Polisi temsilcilerinin görüşmeleri de dahil olmak üzere ebeveynler ve uzman liderliğindeki oturumlarla ortaklıkların, öğrencilerin hem BAE siber yasalarını hem de sorumlu çevrimiçi davranışları anlamalarını sağlamak için katmanlı bir yaklaşımın parçası olduğunu ekledi.
Disiplin ve diyalog
Nord Anglia International School Dubai’de vurgu, hesap verebilirlik ve aynı zamanda yansıma üzerinedir.Kişiselleştirilmiş Öğrenme ve Refah DSL (İkincil) Başkan Yardımcısı Marisha Arekat, “Sonuçlar tutarlı bir şekilde uygulanıyor, ancak odak noktamız yalnızca disipline odaklanmıyor — aynı zamanda niyet, gelişim aşaması ve ilişkiler üzerindeki etkisine de bakıyoruz. onarıcı konuşmalar ve hesap verebilirliği ve onarımı desteklemek için yapılandırılmış yansıma. Bunun yanı sıra, akran grupları içindeki herhangi bir endişe veya bozulmanın derhal tespit edilmesi ve ele alınması için pastoral ve refah desteği sağlıyoruz.”
Dijital davranış, karakter, sorumluluk ve gelecekteki yollar hakkında daha geniş bir konuşma içinde çerçevelenir. Arekat, “Bu nedenle, sınırlar aşıldığında, olay Öğrenme Davranış politikamıza sıkı sıkıya bağlı olarak ele alınmakta ve olumlu seçim yapma ve güveni güçlendirmek için gelişimsel bir fırsat olarak kullanılmaktadır” diye ekledi.
Ebeveynlerin üniforma, logo veya akran içeren gönderilerin ilişkisel, itibarlı ve hatta yasal sonuçlar doğurabileceğinin farkında olduklarını ve çevrimiçi eylemlerin gerçek dünya etkisine sahip olduğunu pekiştirdiklerini ekledi.
Öğretilebilir bir an
Woodlem Amerikan Okulu’nda Müdür Marah Kadoura, okulların politika uygulamasını öğrenci rehberliği ile dengelemesi gerektiğini söyledi.Açıklık ve tutarlılığın önemini vurguladı.
“Okulun, doğru kullanımı ve kötüye kullanımın sonuçlarını açıklayan net bir cihaz kullanım politikasına sahip olması gerekir. Öğretmenler ve yöneticiler, adaleti, hesap verebilirliği ve güvenli bir öğrenme ortamını sağlamak için bu politikayı tutarlı bir şekilde izlemeli ve uygulamalıdır.
Ebeveynleri bilgilendirmek ve tüm okul topluluğu meselelerine dahil olmak önemlidir. Düzenli iletişim ve açık tartışmalar, ebeveynlerin okulun beklentileriyle uyumlu olmasını sağlamaya yardımcı olur ve çocuklarını evde etkili bir şekilde destekleyebilir.”
