‘Biz Bile Katkıda Bulunabiliriz’: Tekerlekli Sandalyeye Bağlı Dubaili Girişimcinin Diğer Kararlı İnsanların Sanat Eseri Satmasına Nasıl Yardımcı Olduğu

Sadece 24 yaşında olan Pulkit Chopra, tutkunun ve azmin bir zamanlar engellerin durduğu kapıları açabileceğini kanıtlıyor.Serebral palsili bir girişimci olarak, kişisel zorlukları kendisi gibi başkalarını güçlendirme misyonuna dönüştürdü ve Kararlı insanlara (Pod’lara) el yapımı el sanatlarını sergilemeleri ve satmaları için bir platform sağlayan bir girişim olan ‘Mutluluk Projesi’ni başlattı.Pulkit önemli engellerle karşı karşıya kaldı – konuşma ve görme bozuklukları, devam eden tıbbi durumlar ve nefrotik sendroma yol açan uzun süreli steroid kullanımının yan etkileri.

 

Genç girişimci, durumunun kendisini tanımlamasına asla izin vermez. Tekerlekli sandalyeye bağlı ancak durdurulamaz olarak, önce özel ihtiyaç grupları arasında bir anket yaparak, yetenekleri, sanatçıları ve potansiyel ürünleri belirleyerek Mutluluk Projesi’ne başladı.Bugün girişimi tebrik kartları, çerçeveli sanat eserleri, blok baskılar ve imzası olan inci boncuklu bardak altlıkları sunuyor. Dubai’deki Amerikan Üniversitesi’nin kuluçka programının desteğiyle, işini resmileştirmek için gerekli lisansları ve mentorluğu sağladı.

 

Pulkit’in yolculuğu, bir zamanlar imkansız görünen bir şeyi başarmadan önce dört yıl çalıştığı Rashid Kararlı İnsanlar Merkezi’nde başladı – ana akım bir okula kabul.Bu önemli anı yansıtan GEMS New Millennium School’un eski öğrencisi şunları söyledi: “Tıpkı ablam gibi okul hayatını incelemek ve deneyimlemek istedim. Başlangıçta ailem tereddütlüydü – beni kabul etmeyebilecekleri halde normal bir okula nasıl gidebilirdim? Ama okula yaklaştıklarında Müdür Güzder beni kollarımı açarak karşıladı. O kadar çok insanın cömertliğiydi ki. Bütün okul beni her adımda kucakladı.”

 

Okulu sadece onu barındırmakla kalmadı, eğitimini desteklemek için dönüştü. Sınıfları erişilebilirlik için alt kata taşındı ve özel eğitim almış annesi gölge öğretmen olarak katıldı [şimdi öğrenme destek asistanı (LSA)]. Öğretmenlerin, personelin ve arkadaşlarının sarsılmaz desteğiyle Pulkit, 12. Sınıfı tamamladı ve pazarlama ve girişimciliğe olan tutkusunu keşfetti.

‘Haysiyet ve özgüven’

Pulkit, ”Bu projeye başlamak için ilham aldım çünkü ekonomik bağımsızlığın POD için onur ve özgüven getirdiğine inanıyorum” dedi. “Bir pazar araştırması yaptıktan ve olumlu geri bildirimler aldıktan sonra Proje Mutluluğu doğdu. Kız kardeşim de bu yolculukta bana son derece destek oldu. Kapsüllerin becerilerinden para kazanmalarına ve daha fazla sosyal ve ekonomik katılım kazanmalarına yardımcı olan bir e-ticaret platformudur.”Girişim, BAE ve Hindistan’da kaliteli el yapımı ürünler geliştirmek ve kendi marka kimliklerini oluşturmak için her bir bireyle yakın çalışan çekirdek bir sanatçı ekibine sahiptir.4. sınıf Heriot-Watt Pazarlama Yüksek Lisans öğrencisi, ”Okulda biri bana ne olmak istediğimi sorduğunda, sanat ve zanaat alanında bir e-ticaret başlatmak istediğimi söylerdim” diye hatırladı. “Annem ne demek istediğimi merak ederdi. Ama okulum beni cesaretlendirmeye devam etti. Okul etkinliklerinde tezgahlar kurardım ve daha sonra Dubai’deki Girişimcilik ve İnovasyon Merkezi’ndeki (AEIC) Amerikan Üniversitesi’ne üye oldum.” Daha sonra girişimcilik alanında bir kursa bile devam etti.

 

‘Okul bana ait olduğumu hissettirdi’

“Bana ait olduğumu hissettiren okuldu” diye vurguladı. Ne kadar kendini iyi hissetmese de okula gitme düşüncesi ona kalkıp hazırlanma gücü verdi. “Çünkü orada gerçekten sevildiğimi ve istediğimi hissettim.”Annesi Meeta, zor ilk günleri hatırlar. “Doktor MR çektiğinde bize Pulkit’in asla konuşmayacağını söyledi. Prognoz acımasızdı ve vizyonu büyük bir endişeydi. Ama yavaş yavaş gelişti – özellikle sanat yapmaya başladığında.Bir doktor bana dedi ki, ‘Rüyalarınızdaki en canlı renkleri gözleriniz kapalıyken görürsünüz. Bu onu sınırlarının ötesini görmesi için görselleştirmeye teşvik etti” diye ekledi.Meeta, özel ihtiyaçları olan bir çocuğu yetiştirmenin bir köyden fazlasını gerektirdiğine inanıyor – bütün bir şehri gerektiriyor. “Tüm paydaşlar bir araya gelirse, bir çocuk herhangi bir zorlukta gezinebilir. Bizim için her şey Bay Guzder’in Pulkit’i okula kabul etmesiyle başladı. Her öğretmen, her sınıf arkadaşı onun yanındaydı. Cevap vermesini sabırla beklediler, ona büyümesi için zaman ve alan verdiler. Herkes onu besledi.”

 

Her ebeveyn muazzam bir çaba sarf ederken, gerçek etkinin okullardan, öğretmenlerden ve akıl hocalarından geldiğini, bir çocuğun büyümesini desteklemek için adım atan, onlara yardım eli uzatmanın onlara güven kazanmalarını ve kendinden şüphe duymalarını sağlamalarını sağladığını belirtti.Pulkit tutkuyla şöyle diyor: “Kendinize inanın, hayalleriniz için sebat edin ve çok çalışın. Dünyaya önemli olduğunuzu gösterin – biz bile anlamlı şekillerde katkıda bulunabiliriz.”

• Abu Dabi BAE vatandaşlarını 4 yıllık programla özel eğitimde eğitecek organizasyon

• BAE: Kız öğrenciler arasında depresyon ve yeme bozukluklarıyla mücadeleye yardımcı olmak için yapay zeka taraması

• BAE, görünmez engelli çocukları desteklemek için yeni bir eğitim modeli sunuyor