Dubaili öğrenci Hoor, özel eğitim okulu Sanad Köyü’ne geldiğinde, akranları veya yetişkinleriyle konuşamadı, cevap veremedi veya göz teması kuramadı. Şimdi, üç buçuk yıl sonra, beş yaşındaki çocuk, müzik, dans ve hikaye anlatımına olan sevgisini geliştirmeye devam etmeyi umduğu anaokulu öğrencisi olarak ana akım bir okula girecek.
Kendisi ve akranları Mayed ve Omar da dahil olmak üzere enstitü, yaklaşık 60 öğrenciyi ana okullara başarıyla yeniden entegre etti.
Bir uzmana göre bu hikayeler, erken müdahalenin nöro-farklı çocukların çevrelerindeki dünyaya iyi uyum sağlamasına yardımcı olabileceğinin kanıtıdır. Sanad Köyü Bölge Klinik Direktörü Mahmoud A. Mahmoud, ”Öğrencinin yaşamlarında daha hızlı bağımsız olabilmeleri için ihtiyaç duydukları temel becerileri geliştirmelerine yardımcı oluyor” dedi. “Okuma, yazma ve okula gitme gibi daha karmaşık becerileri öğrenmenin kapısını açıyor.”
Uygun erken desteğin, uzun vadede uzun süreli tedaviye olan ihtiyacı azalttığını — aileler için maliyet tasarrufunda yüzde 80’e kadar azalttığını da sözlerine ekledi. Aynı zamanda, kararlı insanların topluma ve ekonomiye anlamlı bir şekilde katkıda bulunmalarına yardımcı olarak gelecekteki istihdam fırsatlarını da açar.
Erken göstergeler
Bur Dubai’de yeni kurulan Aster DYU Çocuk Gelişim Merkezi’nde klinik psikolog olan Gayatri Govind Gajjam, öğrenme güçlüğünün genellikle “erken çocukluk döneminde, tipik olarak yedi yaşından önce” belirtiler göstermeye başladığını ve derhal ele alınması gerektiğini söyledi.
”Bu erken göstergeler, zamanında müdahale ve destek için bir fırsat sağladıkları için çok önemlidir” dedi. “Bu işaretleri psikolojik bir mercekle anlamak, çocukları daha olumlu bir eğitim deneyimine yönlendirmeye yardımcı olur ve onlara akademik olarak gelişmeleri için ihtiyaç duydukları kaynakları sunar.”
Bu zorlukların genellikle bir çocuğun zekasıyla ilgisi olmadığını ve “dil, sayılar veya mekansal akıl yürütme gibi bilgileri belirli şekillerde işleyememe” olduğunu söyledi. Tarama süreci tipik olarak erken belirtileri tespit etmek ve çocuğun bilişsel, akademik, duygusal ve sosyal gelişimini değerlendirmek için kapsamlı bir değerlendirmeyi içerir.
”Çocuğun akademik performansı ve davranışı hakkında değerli girdiler sağlayan ve çocuğun erken gelişimi, aile öyküsü ve ilgili herhangi bir tıbbi geçmişi hakkında kapsamlı bir inceleme yapan öğretmenlerle konuşuyoruz” dedi. “Daha sonra belirli gelişim alanlarını değerlendirmek için çeşitli bilişsel ve akademik testler kullanıyoruz.”
Bilinçli kararlar
Mahmud’a göre, gördükleri her çocuğa uygun bir şekilde davranılır. “Örneğin, çocuklarımızdan biri olan Ömer söz konusu olduğunda, ebeveynler onun ana akım bir okuldan çıkarılması ve Sanad’a gönderilmesi gerektiğini düşündüler” dedi. “Onunla tanıştıktan sonra ebeveynlerle anlaştık. Bununla birlikte, çoğu zaman, ebeveynler çocuğun bir merkeze gitmesi gerektiğini düşünür, ancak aslında okulda ya da başka bir şekilde kalması gerekir. Bu nedenle, duruma göre bilinçli kararlar alırız.”
Sanad’ın bir tanı merkezi olmadığını ve bunun yerine yalnızca terapötik yardıma odaklandığını da sözlerine ekledi.
Gayatri, mektup tanıma ile mücadele için rutin bir tarama sırasında okul tarafından işaretlenen altı yaşındaki bir çocuğun vaka çalışmasını verdi. “Resmi bir psikolojik değerlendirmeden sonra çocuğa disleksi teşhisi kondu” dedi. “Fonik temelli öğretim de dahil olmak üzere hedefe yönelik müdahalelerle çocuk, altı ay içinde okuma akıcılığında ve sınıfa katılımda önemli iyileşme gösterdi.”
Çocuğu güçlendirmek
Bölgedeki uygulayıcıların mücadele ettiği en büyük zorluklardan biri damgalanma ve korkudur. Gayatri, ”Birçok ebeveyn, etiketleme korkusu nedeniyle çocuklarını taramakta tereddüt ediyor” dedi. “Öğrenme güçlüğünün düşük zekayı veya kalıcı sınırlamaları yansıttığına dair genellikle yanlış bir kanı vardır. Bu endişeleri gidermek için, erken tanımlamanın çocuğa başarılı olması için gerekli araçları ve desteği sağlamakla ilgili olduğunu vurguluyoruz.”
Mahmud, tanıştığı birçok ebeveynin inkar ettiğini de sözlerine ekledi. ”Onlardan, çocukları teşhis edebilecek kapasiteye sahip herhangi bir çocuk hastanesinden profesyonel görüşleri almalarını istiyoruz” dedi. “Ebeveynleri nasıl bilgilendirecekleri konusunda eğitildiler, çünkü bu çok ağır bir haber. Bizim tarafımızdan, davranışlar ve çocuğun eksik olduğu şeylerle çalışıyoruz.”
