1998 yılında Abu Dabi’de JODCO * (şimdi INPEX / JODCO) ile ortaklaşa bir pilot proje olarak başlatılmasından bu yana KUMON programı, emirliğin en uzun soluklu eğitim girişimlerinden biri haline geldi. Bugün ADNOC tarafından da desteklenen proje, her yıl yaklaşık 6.000 öğrenciye ulaşan ve bugüne kadar 30.000’den fazla öğrenciye fayda sağlayan üç partili bir işbirliği oluşturuyor. Daha geniş KSS (Kurumsal Sosyal Sorumluluk) çabalarının bir parçası olarak konumlandırılan girişim, akademik sonuçları yükseltmek ve katılımcı okullarda öğrenme alışkanlıklarını güçlendirmek için tasarlanmıştır.
Öğrenmeyi Geliştirmek için Tasarlanmış Bir Dijital Ekosistem
Abu Dabi modelinin belirleyici unsurlarından biri, kuruluşun dijital öğrenme platformu KUMON Connect’in kullanılmasıdır. Dersler, iPad’ler ve stylus kalemler kullanılarak gerçekleştirilir ve öğrencilerin sistemden anında geri bildirim alırken cevapları elle yazmalarına olanak tanır. Bu acil düzeltme döngüsü, öğrencilerin hataları yerinde anlamalarına ve tek bir sınıf dönemi içinde daha etkili öğrenme döngülerini tamamlamalarına yardımcı olur.
Öğretmenler, dijital sistemin tanıtılmasından bu yana gözle görülür değişikliklere dikkat çekti. Öğrenciler daha uzun süre odaklanabiliyorlar ve birçoğu çok adımlı hesaplamaları zihinsel olarak daha fazla güvenle ele almaya başladı. Bu gelişmeler verilere de yansır ve HARİTA Büyüme puanları İlçe Normunu sekiz puan aşar **.
KUMON Connect ilk olarak Abu Dabi’de COVID-19 salgını sırasında yüz yüze çalışma sayfalarının mümkün olmadığı durumlarda hızlı yanıt veren bir çözüm olarak test edildi. Bu deney, organizasyon için dünyada bir ilk haline geldi ve sonunda dünya çapında yaklaşık 300.000 öğrenciyi destekleyen küresel bir sunumu şekillendirdi.
İnsan Merkezli Bir Öğrenme Modeli
Teknoloji önemli bir rol oynasa da, programın başarısı nihayetinde onu yönlendiren kişilere bağlıdır. Okul liderleri uygulamayı denetler; sınıf öğretmenleri öğrencilerin ilerlemesini günlük olarak gözlemler; sınıf asistanları sorunsuz sınıf operasyonlarının sürdürülmesine yardımcı olur; ebeveynler evde tutarlı öğrenmeyi teşvik eder; ve KUMON personeli düzenli ziyaretlerle okullarla yakın çalışarak uygulamalı sınıf desteği sağlar.
Bu işbirlikçi yapı, tüm tarafları bir araya getiren düzenli veri incelemeleriyle güçlendirilmiştir. Öğretmenler, öğrenme hacmini, doğruluk kalıplarını, konsantrasyonu ve bireysel ilerlemeyi inceleyerek, her öğrencinin desteğe ihtiyaç duyduğu yeri tam olarak belirleyebilirler. Bu içgörüler doğrudan sınıf düzenlemelerine dönüşerek öğrencilerin güvenle ilerlemelerine yardımcı olur.
Öğrencileri Bağımsız Öğrenmenin Geleceğine Hazırlamak
Dünya çapındaki eğitim sistemleri bilgi ediniminden yaşam boyu öğrenme becerileri geliştirmeye geçerken, KUMON Yöntemi bu geçişle uyumlu bir yaklaşım sunmaktadır. Program kendi kendine öğrenme etrafında inşa edilmiştir – öğrencilerin keşifler yapabilmeleri, sorunları çözebilmeleri ve kendi çabalarıyla yeni yetenekler geliştirebilmeleri fikri. Dijital araçların ve yapay zekanın çocukların nasıl öğrendiklerini şekillendirmeye devam edeceği bir çağda, bağımsız düşünme ve kendi sorularını oluşturma yeteneği daha da önem kazanıyor.
İleriye baktığımızda KUMON, öğrenme fırsatlarını emirlik genelinde daha fazla okula genişletmek amacıyla ADNOC ve INPEX / JODCO ile işbirliğini derinleştirmeyi planlıyor. Proje, akademik temelleri güçlendirerek ve öğrencilerin kendi başlarına öğrenme güvenini geliştirmelerine yardımcı olarak, BAE’nin geleceğine küresel bir aşamada katkıda bulunacak yeni nesil gençleri desteklemeyi amaçlıyor.
Daha fazla bilgi için lütfen ziyaret edin: @kumonabudhabi
Dipnotlar
* Ortaklık başlangıçta JODCO (Japonya Petrol Geliştirme Şirketi) ile başladı. O zamandan beri ana şirketi INPEX ve INPEX JODCO Vakfı ile işbirliğine geçti.
** HARİTA Testi, Amerikan Müfredatıyla uyumlu standartlaştırılmış bir değerlendirmedir.
