ABD Başkanı Donald Trump yönetiminin öğrenciler için yeni vize görüşmelerini durdurma hamlesi, BAE’deki eğitimcilerin akademik özgürlüğü destekleme ve eğitimde uluslararası işbirliğini teşvik etme çağrılarına yol açmasıyla, dünya çapındaki akademik topluluklarda yaygın bir endişeyi tetikledi.
Raporlara göre, ABD büyükelçiliklerine öğrenci ve değişim ziyaretçisi vizesi& nbsp;başvuru sahipleri için yeni randevuların planlanmasını askıya alma talimatı verdi. Dışişleri Bakanlığı ayrıca yabancı öğrencilerin sosyal medya incelemelerini genişletmeye hazırlanıyor.
Daha önce, Trump yönetimi Harvard Üniversitesi’nin uluslararası öğrencilere kaydolmasını da yasaklamıştı – dünya çapında binlerce hevesli akademisyenin hayallerini ve geleceklerini potansiyel olarak tehdit eden bir politika.
Bu arada Harvard Üniversitesi’ndeki çok sayıda öğrenci ve profesör yabancı öğrencileri desteklemek için dışarı çıktı ve Trump’ın üniversiteden fon çekme girişimlerini protesto etti.
Entelektüel açıdan zengin çevreyi baltalamak
Birçok bölgesel akademisyen ve eğitim danışmanı, bu tür politikaların yalnızca öğrenciler için değil, kurumlar, bir bütün olarak yerel ve küresel akademi için de zararlı sonuçlarını vurguladı.
UniHawk CEO’su Varun Jain, uluslararası öğrencilerin ABD kampüslerine getirdiği ekonomik ve akademik değeri vurgulayarak, “Harvard, üniversitenin gelirine ve akademik çeşitliliğine önemli ölçüde katkıda bulunan 10.000’den fazla uluslararası öğrenciye ev sahipliği yapıyor. Uluslararası öğrenci kabul yasağı sadece finansal istikrarı etkilemekle kalmayacak, aynı zamanda teşvik etmelerine yardımcı oldukları rekabetçi ve entelektüel açıdan zengin ortamı da baltalayacaktır.
“Akademi ve üniversite işbirliklerinin temel misyonu her zaman eğitim sistemini geliştirmek ve herkese erişim sağlayarak küresel erişimi teşvik etmek olmuştur. Böyle bir kısıtlama, kapsayıcı ve küresel olarak bağlantılı öğrenme toplulukları oluşturmada kaydedilen ilerlemeyi riske atan ‘sınır tanımayan eğitim’ ideolojisiyle çelişmektedir.”
Diğerleri, öğrenciler geleneksel Ivy League rotasının ötesinde daha geniş fırsatları keşfettikçe, öğrenci zihniyetinde bir değişikliğe dikkat çekiyor. Danışmanlık Noktası Eğitim ve Geliştirme Direktörü Rema Menon Vellat, “Öğrenciler artık sadece Sarmaşık liglerine değil, başka seçeneklere de bakıyorlar. Birçoğu diğer eğitim destinasyonlarını da araştırıyor. Bu hareket beni cesaretlendirdi çünkü birçok öğrenci bu tür seçici kurumlarda yer almak için gerçekten çok çalıştı.”
BAE’deki okul liderleri, akademik erişimin siyasallaştırılmasına ilişkin endişeleri yineleyerek eğitimde açıklık ve çeşitlilik ihtiyacını güçlendirdi.
Brighton College Dubai’nin Baş Ustası Simon Crane, “Milliyete dayalı eğitime erişimi kısıtlayan politikalar derinden endişe verici. Açıklık, çeşitlilik ve özgür fikir alışverişi ile gelişen akademinin özünü baltalıyorlar. Küresel akademik topluluk birbirine bağlıdır – dünyanın bir yerinde fırsatlar kapatıldığında, tüm sistemi zayıflatır.”
Crane ayrıca BAE’nin çeşitlilik ve hırs açısından zengin uluslararası bir eğitim merkezi olarak güçlü konumunun altını çizdi. “Okulumuzda ve BAE’deki birçok okulda, topluluklarımızı tanımlayan çeşitliliğe değer veriyor ve kutluyoruz — okulumuz tek başına 77 milleti bir araya getiriyor. BAE kendisini uluslararası eğitim için ileri görüşlü bir merkez olarak konumlandırdı ve bunun bir parçası olmaktan gurur duyuyoruz.”
“Değişim programlarını, işbirliğine dayalı araştırmaları ve ortak müfredat geliştirmeyi teşvik ederek dünyanın dört bir yanındaki üniversiteler ve okullarla ortaklıkları güçlendirmeye devam edebiliriz. Altıncı Sınıf ve Altıncı Sınıf öğrencilerimiz, Harvard, Yale ve Brown gibi Ivy League ABD üniversiteleri de dahil olmak üzere dünyanın en iyi kurumlarına başvuruları destekleyen kapsamlı üniversite rehberliğinden yararlanıyor ”dedi.
Endüstri profesyonelleri, akademik destek sistemlerine sürekli yatırım yapılması koşuluyla, BAE’nin bu küresel değişimlerden yararlanmak için iyi bir konumda olduğuna inanıyor.
“KHDA istatistiklerinde belirtildiği gibi, burada (üniversitelerde) okuyan öğrencilerde zaten yüzde 20’lik bir artış var. Eylül ayından sonra kesin rakamları öğreneceğiz. Ayrıca, hükümetin yüksek akademik performans için altın vize verme girişimi ile yetenekli zihinlerin korunmasına da yardımcı olacak ”diye ekledi Menon.
Politikaların ve izinlerin ötesinde, birçoğu BAE’nin güvenlik ve istikrar konusundaki itibarını uluslararası öğrencileri çeken kilit faktörler olarak görüyor.
GEMS for Life Direktörü Chris Goodbourn, “Küresel akademik işbirliğinin önemini ve uluslararası çalışmanın çok yönlü, geleceğe hazır mezunları şekillendirmede oynadığı önemli rolü biliyoruz. Öğrencilerimizin, birçok aile için akademik mükemmelliği temsil etmeye devam eden Ivy League kurumları da dahil olmak üzere dünyanın önde gelen üniversitelerine başarılı bir şekilde ilerlemiş olmalarından gurur duyuyoruz.”
Eğitimciler ayrıca öğrencilerin küresel tercihlerinde bir çeşitlilik gözlemliyor ve artık daha fazla mezun gözlerini Avrupa’ya, Asya’nın diğer bölgelerine ve BAE’nin kendisine dikiyor.
Goodbourn, “Bu değişim, öğrenciler ve aileler arasında uzun vadeli istikrar, yatırım değeri ve gelecekleri hakkında esnek, iyi bilgilendirilmiş kararlar alma becerisine artan bir vurguyu yansıtıyor. Geçtiğimiz birkaç yıl içinde, GEMS Eğitim mezunlarının yaklaşık yüzde 11’i, ülkenin tanınmış kurumları ve geniş akademik teklifleri tarafından çizilen Amerika Birleşik Devletleri’nde okumaya devam etti. İlgi devam ederken, öğrenciler giderek daha geniş bir küresel seçenek yelpazesini araştırıyor ve çalışma sonrası deneyimin genel değeri ve netliğinden emin olana kadar yolları açık tutuyorlar.”
