Anaokulu öğretmeni Lolita Akim, Manila’nın yükselen sıcağında bira bardağı büyüklüğündeki öğrencilerinin dikkatini çekmek için savaşırken hazırda üç tane daha olan beş ayakta hayranı ateşler.
Geçen yıl, sıcak hava dalgaları Filipinler’deki milyonlarca çocuğu okuldan uzaklaştırdı. Yükselen sıcaklıklar ilk kez yaygın sınıf askıya alınmalarına neden oldu ve bu da bir dizi değişikliğe yol açtı.
Bu öğretim yılı normalden iki ay önce başladı, bu nedenle dönem Mayıs ayındaki en yüksek sıcaktan önce sona eriyor. Çocukları öğlen sıcağından uzak tutmak için sınıflar yeniden düzenlendi ve okullar vantilatörler ve su istasyonları ile donatıldı.
Hareketler, ülkelerin genellikle sınırlı kaynaklara sahip iklim değişikliğinin neden olduğu daha yüksek sıcaklıklara nasıl uyum sağladıklarının örnekleridir.
Bir öğretmen olarak Akim, genç suçlamalarını güvende ve meşgul tutmak için savaşın ön saflarında yer alıyor.
“Bu havada ter içinde sırılsıklam olurlar; huzursuz olurlar ve sık sık ayağa kalkarlar. Onların dikkatini vermelerini sağlamak daha zor, “dedi Senatör Benigno S. Aquino İlkokulu’ndaki bakımında olan beş yaşındakiler hakkında.
Eğitim Bakanlığı’na göre, sıcaklıklar rekor 38,8 santigrat dereceye (101,4 Fahrenheit) ulaştığında, yaklaşık altı milyon öğrenci geçen yıl iki haftalık sınıf öğrenimini kaybetti.
Okullar, öğrenciler klimasız sınıflardaki derslerde zorlanırken ısı tükenmesi, burun kanaması ve hastaneye yatış vakaları bildirdi.
Bilim adamları, aşırı sıcaklığın, büyük ölçüde kömür, petrol ve gaz gibi fosil yakıtların yakılmasından kaynaklanan iklim değişikliğinin açık bir göstergesi olduğunu söylüyorlar.
Geçen yılki ısı, mevsimsel El Nino fenomeni tarafından daha da şiddetlendi.
Ancak bu yıl bile, Manila’daki okulların neredeyse yarısı, bir sıcaklık ve nem ölçüsü olan ısı endeksinin “tehlike” seviyelerine ulaştığı Mart ayında iki günlüğüne kapanmak zorunda kaldı.
Ulusal hava durumu servisi uzmanı Wilmer Agustin afp’ye verdiği demeçte, “2011’den beri (ısı endeksi) rapor ediyoruz, ancak son zamanlarda son derece sıcak hale geldi” dedi ve bunu “El Nino ve iklim değişikliğine” bağladı.
Bakan, bu yıl ülkenin çoğunda koşulların hükümetin ısı uyarı sisteminde “aşırı dikkat” ile “tehlike” arasında değişeceğini belirterek, “özellikle Nisan ve Mayıs aylarında” dedi.
Cuma günü, sıcaklıkların 34 ° C’ye ulaşması beklenirken Manila’daki okulların puanları kapatılırken, ulusal hava durumu servisi en az beş ilin ısı endeksinin tehlike seviyesine ulaşacağını söyledi.
‘Önemli’ etki
Geçen yılki kapanışlarda, alternatif öğrenme boşluğun bir kısmını telafi etmeye yardımcı oldu.
Ancak operasyonlardan sorumlu eğitim sekreter yardımcısı Jocelyn Andaya, “öğrencilerin eğitimi üzerindeki genel etki önemliydi” dedi.
Dolayısıyla bu yıl, daha fazla öğrenme kaybını önlemek için bir dizi önlem alındı.
Sınıf oturumları, gün ortası güneşinden kaçınarak günde dört saate indirildi ve her sınıfa su istasyonları ve en az iki salınımlı duvar vantilatörü yerleştirildi.
Bazı yeni okulların ısı yansıtıcı çatıları vardır ve daha büyük okullar artık hemşire istihdam etmektedir.
Geçen yılki sıcak hava dalgalarından etkilenen öğrencilerin sadece yüzde üçü çevrimiçi derslere erişebildi, bu nedenle bu yıl evde kalmaları gerekiyorsa öğrenciler için basılı materyaller hazırlandı.
Öyle olsa bile, Benigno Aquino okul müdürü Noel Gelua, “yüz yüze öğrenmenin gerçek bir alternatifi olmadığı konusunda uyardı.”
Ancak, eğitim departmanının iklime uyum, altyapı ve afete hazırlık için sadece 10 milyar peso (174 milyon $) bütçesi olduğu göz önüne alındığında, yapılabileceklerin sınırları var.
Filipinler’de ayrıca çok yıllık bir sınıf sıkıntısı var ve yalnızca başkentte 18.000’e daha fazla ihtiyaç var.
Manila’nın devlet okulları günde iki vardiya yapıyor ve her 63 metrekarelik (678 fit kare) odada yaklaşık 50 öğrenci var ve bu da ısı sorununu daha da kötüleştiriyor.
11 yaşındaki beşinci sınıf öğrencisi Ella Azumi Araza, kıtlık nedeniyle haftada sadece dört gün katılabilir.
Cuma günleri ailesinin dokuz metrekarelik kül bloklu evinde epilepsi hastası olan küçük erkek kardeşiyle paylaştığı bir yatakta okuyor.
Penceresiz, tek odalı yapıda üç elektrikli fan her zaman açıktır.
Evde olduğu kadar sıcak olan annesi Cindella Manabat, eve öksürerek geldiğini söyleyerek hala okuldaki koşullardan endişe ediyor.
“Dehidrasyonu önlemek için ona bir sürahi su taşıtıyorum” dedi.
‘Öğretmesi zor’
Benigno Aquino’nun karşısındaki caddede, Başkan Corazon C. Aquino Lisesi’ndeki sekizinci sınıf öğrencileri, cebir sınavına girerken vücutlarına minik, şarj edilebilir hayranları hedef aldılar.
Odadaki dört tavan vantilatöründen ikisi dağıtılmıştı ve kalan ikisi 40 öğrenci için açıkça yeterli değildi.
Öğretmenleri Rizzadel Manzano, “Sıcakta öğretmek çok zor” dedi.
“Onları motive etmek gerçekten bir meydan okumadır.”
Müdür Reynora Laurenciano afp’ye verdiği demeçte, bu yılın başlarında bir okul üniforması zorunluluğunun kaldırıldığını ve öğrencilerin artık şehir tarafından bağışlanan eşofman ve tişört giydiğini söyledi.
Her iki okulun da evdeki koşulların daha da vahim olabileceği Baseco adlı yoğun nüfuslu bir gecekondu bölgesinde yer aldığını da sözlerine ekledi.
Laurenciano, “Onlara sorarsanız, (okulu) daha güvenli bir yer olarak görürler” dedi.
