Dubai’deki bir okuldan 13. sınıf öğrencisi, karmaşık ve çoğu zaman göz korkutucu üniversite başvuru sürecinde dezavantajlı öğrencileri desteklemek için tasarlanmış yapay zeka destekli bir platform oluşturdu.
Öğrenci liderliğindeki bu yeni yenilik, en son teknolojiyi kullanarak eğitim eşitsizliğini aşmayı hedefliyor.
Yakın zamanda San Diego’daki California Üniversitesi’ne yapay zeka eğitimi için kabul edilen Garv Lamba, üniversite başvuru sürecinde kendi zorluklarının ardından bu fikri ortaya attı. Okul danışmanlarına ve profesyonel danışmanlara erişimi olmasına rağmen, Garv dünya çapında birçok öğrencinin bu destekten yoksun olduğunu fark etti.
Garv, kendi deneyimlerini yansıtarak şunları paylaştı: “Geçen yıl üniversite başvurularını gözden geçirirken kendimi biraz kaybolmuş hissettim. Başvurduğunuz her üniversiteyi araştırmanız, veri toplamanız ve portföyünüzü geliştirmeniz gerekir.”
Gems Wellington Academy Al Khail’de bir öğrenci olarak, okul danışmanlarından rehberlik ve UniHawk adlı bir eğitim danışmanlığı avantajına sahipti. Ancak Garv, her öğrencinin bu ayrıcalığa sahip olmadığını çabucak fark etti.
Bu farkındalıktan yola çıkarak Garv ve ekibi, yapay zeka ve doğal dil modellerinden güç alan “dijital danışman” olarak hareket eden bir web sitesi geliştirdi. https://college-compass .sayfalar.dev / platformu, öğrencilere akademik ilgi alanları, kişisel geçmişleri ve kariyer hedefleri hakkında sorular sorarak gerçek hayattaki bir üniversite danışmanının rolünü taklit eder. Bu girdiye dayanarak, kişiselleştirilmiş bir portföy oluşturur ve ek bilgiler veya ders dışı etkinlikler yoluyla öğrencilerin gelişebileceği alanları belirler.
“Bundan sonra ne yapacağınız konusunda size tavsiyelerde bulunur ve portföyünüzü arka planda oluşturur. Bu nedenle, ilgilendiğiniz bir elektronik tablo oluşturacak ve bu portföyden kişiye kişiselleştirilmiş rehberlik sağlayacaktır ”dedi. “Size bir birey olarak bakıyorlar ve güçlü ve zayıf yönlerinizi tanımlıyorlar … bu, AI’nın oldukça iyi yapabileceği bir şey, bu yüzden bu fikri kullanıyoruz.”
Bu platformun en önemli özelliklerinden biri, öğrencinin güçlü yönleri ve uzun vadeli hedefleriyle uyumlu, rekabetçi üniversitelerde öne çıkmalarına yardımcı olan ders dışı etkinlikler önerme yeteneğidir. Ek olarak, üniversite denemeleri hakkında geri bildirim sunar — özellikle Ivy League veya diğer üst düzey kurumları hedefleyen adaylar için yararlıdır. Garv ayrıca, web sitesinin iyileştirmelere rehberlik etmek için yapıcı yorumlar sunduğunu vurguladı.
“Bu kesinlikle eğitim danışmanlarına bir yardımdır, ancak asıl odak noktası bu tür kaynaklara erişimi olmayan öğrenciler üzerinedir. Tam bir yedek değil ama ihtiyacı olanlar için iyi bir alternatif “dedi 18 yaşındaki.
Platform, bir yıl boyunca diğer öğrenciler Ian Pannetier ve Mahmoud Moursy ile işbirliği içinde geliştirildi. Uygulamanın yenilikçi özellikleri arasında, üniversite mülakat senaryolarını simüle eden bir “Görüşmeci” aracı ve bir öğrencinin akademik veya ders dışı profilindeki boşlukları belirlemeye ve gidermeye odaklanan bölümler yer alıyor.
Şu anda, yaklaşan uygulama, denemeler ve hedef belirleme konusunda özel tavsiyeler sunan bir web sitesi olarak faaliyet gösteriyor. Ancak ekip gelecekte çok daha geniş bir platform öngörüyor. Garv, bunun portföy geliştirme araçlarına ek olacağını da sözlerine ekleyerek, ”Üniversite bilgileri içeren eksiksiz bir veritabanı oluşturmak istiyoruz” dedi.
İlk aşamalarında olmasına rağmen, girişim zaten olumlu geri bildirimler aldı.
”Hindistan, Amerika Birleşik Devletleri ve diğer bölgelerdeki kullanıcılardan iyi değerlendirmelerimiz var – erişilebilir üniversite rehberliğine yönelik küresel talebin bir kanıtı” diye ekledi.
