Birleşik Arap Emirlikleri’ndeki cbse’ye bağlı okul müdürleri, öğrencilere ve velilere, 2026’dan itibaren revize edilmiş 10. Sınıf kurul sınav planı kapsamında ilk kurul sınavının zorunlu olduğunu ve bunun için görünmemenin ciddi sonuçları olabileceğini hatırlatıyor.
Açıklama, Ortaöğretim Merkez Kurulu’nun (CBSE) geçtiğimiz günlerde bu yıl başlayacak olan iki sınav formatı için uygunluk kurallarını özetleyen resmi bir not yayınlamasının ardından geldi.10. Sınıf kurul sınavları 17 Şubat 2026 Salı günü başladı.
Okul liderleri, amacın akademik standartları korurken stresi azaltmak olduğunu söylüyorlar, ancak ailelerin ikinci sınavın birincinin yerine geçmediğini anlamalarını sağlamaya hevesliler.
Sadece iyileştirme için ikinci sınav
Credence Lisesi CEO’su Deepika Thapar, ayrımın altını çizdi. “CBSE, birinci Sınıf 10 kurul sınavının zorunlu olduğunu, ikinci sınavın ise sadece iyileştirme amaçlı olduğunu açıkladı. İngilizce, Hintçe / bölgesel dil, matematik, fen Bilimleri ve sosyal bilimler gibi tüm konuları geçen öğrenciler en fazla üç konuyu geliştirebilir ve bölme sonuçları olanlar başarısız konularda yeniden ortaya çıkabilir. Okulumuzda, ilk sınava güçlü bir hazırlık sağlamak için revizyon programları yapılandırdık ve mentorluğa odaklandık.”
Ayrıca, okulların öğrencilerin ikinci girişimi doğru ışıkta görmelerine yardımcı olduğunu da sözlerine ekledi.
“Danışmanlık ekibimiz, öğrencilere ikinci girişimi destekleyici bir güvenlik ağı olarak görmeleri, stresi yönetmelerine ve bilinçli seçimler yapmalarına yardımcı olurken akademik titizliği ve güveni korumaları için rehberlik ediyor”.
Ajman Woodlem Park Okulu Müdürü Bhanu Sharma da ilk oturuma katılımın önemini yineledi.
“Gözden geçirilmiş yönergelere göre, birinci Sınıf 10 kurul sınavı tüm öğrenciler için zorunludur ve bunu kaçıranlar aynı akademik yılda ikinci sınava girmeye hak kazanamayacaktır. İlk sınavda üç veya daha fazla konuda bulunmayan öğrenciler ‘Zorunlu Tekrar’ olarak işaretlenecek ve ertesi yıl tekrar başvurmaları gerekecektir.”
İkinci sınavın belirli amaçlara hizmet ettiğini açıkladı.
“Yalnızca ilk sınava girenler, belirli amaçlar için tasarlanmış ikinci sınava girebilir: en fazla üç konuda notları iyileştirmek, bir veya iki bölmeli konuyu temizlemek veya her ikisinin de izin verilen bir kombinasyonu. İkinci sınav birincinin yerine geçmez ve öğrenciler 10. Sınıfı geçtikten sonra yeni veya ek ders ekleyemezler.”
Danışmanlık, planlama ve büyüme zihniyeti
BAE’deki birçok 10. Sınıf öğrencisi için – zaten iç değerlendirmeleri, rekabetçi akışları ve ebeveyn beklentilerini dengeleyen – yeni format, hazırlık stratejileri hakkında sorular sordu.
Bir North Point Eğitim Okulu olan Kraliyet Akademisi Ajman Müdürü Dr. Prema Muralidhar, netliğin kaygıyı hafifletmenin merkezinde olduğunu söyledi.
“Öğrencilerin ilk sınava güven ve bağlılıkla katıldıkları bir zihniyet beslerken, ikinci girişimi bir geri dönüşten ziyade akademik iyileştirme için destekleyici bir fırsat olarak algılıyoruz. Bu açıklık, akademik titizliğin korunmasına yardımcı olurken aynı zamanda performans kaygısını da azaltmıştır.”
Değişim, okullarda operasyonel değişikliklere de yol açtı.
“Politika değişikliği, akademik planlamayı daha kişiselleştirilmiş ve esnek bir mercekle yeniden tasarlamamızı sağladı. Değerlendirme takvimimizi, iki inceleme penceresi arasında tanısal kontrol noktalarını, hedeflenen iyileştirme döngülerini ve zenginleştirme modüllerini içerecek şekilde yeniden tasarladık.”
Mentorluk da daha fazla veri odaklı ve yansıtıcı hale geliyor.
“Danışmanlarımız, öğrencileri hedef belirleme konuşmalarına dahil ediyor, performans verilerini analiz etmelerine yardımcı oluyor ve iyileştirme girişimleri hakkında bilinçli kararlar vermelerine rehberlik ediyor. Önemli olarak, mükemmelliğin sürekli bir büyüme yolculuğu olduğu felsefesini pekiştiriyoruz.”
